
Jeśli chcesz więcej zadań napisz do mnie: marta.krupka@radowiska.pl

Jeśli chcesz więcej zadań napisz do mnie: marta.krupka@radowiska.pl
Powtórzmy nazwy członków rodziny w rytm piosenki „Rain, rain go away” 🙂
Tu znajdziesz karty obrazkowe do piosenki:
Propozycje zabaw plastycznych:

2. Family tree – drzewo rodzinne

aunt – ciocia
uncle – wujek
cousin – kuzyn
great-grandfather – pradziadek
great-grandmother – prababcia
3. Rain cloud – Deszczowa chmurka

Życzę udanej zabawy!
Pobierz fiszki i trenuj słownictwo. Zagraj w memory, wisielca czy kalambury. Skorzystaj z ćwiczeń interaktywnych i doskonal umiejętność słuchania i czytania ze zrozumieniem.
Ćwiczenia interaktywne https://www.gamestolearnenglish.com/clothes-game/
Czy zastanawialiście się co możemy zrobić z naszymi rękami? Używamy ich codziennie do wykonywania różnych czynności. To oczywiste!
Ale co wyjątkowego możemy z ich pomocą wykonać?
Posłuchajcie piosenki i spróbujcie kilku projektów.
Czekam na Wasze prace 🙂



Przesłane przez Was:

Ile ciekawych rzeczy można zrobić z ziemniaka? Z pewnością myślicie o wspaniałych smakołykach. A tymczasem uczniowie KLASY 1 znaleźli inny sposób na POTATO!
Przedstawiam Wam POTATO FAMILIES




Czy znacie historyjkę o niegrzecznych małpkach, które skakały po łóżku?
Jeśli jeszcze nie, koniecznie zaśpiewajmy o nich piosenkę i wykonajmy kilka zadań. Let’s go!
Spodobała Ci się piosenka? Możemy ją zaśpiewać jeszcze raz. Teraz z wykorzystaniem dodatkowych pomocy!
Masz do wyboru:
2. Kolorowanki (masz do wyboru 4)
3. Zestaw pacynek i łóżeczko, po którym skakały małpki
4. Zadania matematyczne
Jeśli chcesz podzielić się swoja pracą. Wyślij na marta.krupka@radowiska.pl a umieszczę tu Twoje zdjęcia 🙂
Życzę udanej zabawy!

„A picture is worth a thousand words” to powiedzenie, które oznacza, że obraz wyraża więcej niż tysiąc słów, przemawia prościej i skuteczniej niż zapisane słowa.
A może by te słowa jednak zapisać i przekonać się, ile już wiemy i pamiętamy?
Zapraszam do zabawy! Popatrz uważnie na obrazek i zapisz na kartce tyle słów ile jesteś w stanie. Nazwij wszystkie znalezione elementy obrazka w języku angielskim. Skorzystaj ze słownika.

Przekonaj się, czy jesteś mistrzem?! Na Twoje propozycje czekam do 1 grudnia 2020!
Odpowiedzi wyślij na marta.krupka@radowiska.pl
W tej części musisz wykazać się umiejętnoscią pisania własnego tekstu. Może to być notatka, ogłoszenie, zaproszenie, wiadomość, pocztówka, e-mail, wpis na blog lub inny tekst.
Za zadanie możesz otrzymać 10 punków:
0-4 pkt za przekazanie wymaganych informacji
0-2 pkt za spójność i logikę wypowiedzi
0-2 pkt za zakres użytych środków językowych
0-2 za poprawność użycia środków językowych
Obejrzyj i dowiedz się więcej https://www.youtube.com/watch?v=OQecDiiQNVU
W tej części sprawdzana jest umiejętność rozumienia i stosowania różnorodnych konstrukcji pełniących w języku ściśle określone funkcje (prośba, podziękowanie, odmowa, przypuszczenie i in.).
Za tę część możesz otrzymać od 10 do 12 punktów.
Obejrzyj i dowiedz się więcej https://www.youtube.com/watch?v=s53H-TI_hwY
Ile razy zdarzyło się Wam uczyć przez kilka godzin do sprawdzianu, kartkówki czy testu a efekt końcowy był mało zadowalający? Może to nie materiał z jakim się borykaliście a sposób w jaki próbowaliście do tego podejść?
Co zatem zrobić żeby osiągnąć lepsze efekty? Odpowiedź jest prosta!
POZNAĆ SWÓJ INDYWIDUALNY STYL UCZENIA SIĘ.
Nie będzie on „receptą” na zdobycie wiedzy, a raczej wskazówką jak szybciej osiągać zamierzone cele, ograniczyć czas poświęcany na „wkuwanie” i poprawienie stopni.
Więcej o stylach znajdziesz tu: http://www.strefaangielskiego.pl/sie-uczyc-angielskiego-czyli-style-uczenia/
ROZWIĄŻ TEST I POZNAJ SWÓJ STYL 🙂
